Vous l’avez sûrement déjà croisé lors d’un atelier de soutien scolaire ou pendant l’heure consacrée au théâtre. Cette Haut-Jurassienne de 21 ans, toujours souriante, avenante et à l’écoute s’appelle Emma. Elle participera jusqu’en mai prochain à tous les ateliers. Rencontre.
Par quels chemins avez-vous croisé la route de Gones Force 6 ?
Je voulais devenir criminologue. Pour cela, je devais suivre un cursus de droit ou de psychologie. J’ai choisi psycho. Pendant mes études je me suis rendu compte de ce qui m’animait vraiment : comprendre les comportements des gens et leur apporter l’aide dont ils ont besoin. À la fin de la licence, en attendant de pouvoir m’inscrire au master, j’ai décidé d’employer cette année en tant que service civique.
Et Gones Force 6 ?
Dans l’annonce de la plateforme du service civique il y avait noté : « Nous faisons du théâtre ». Cela m’a intrigué. Du théâtre ? J’ai trouvé que c’était un tellement bon moyen pour retrouver de la confiance en soi. Et puis, théâtre et soutien scolaire, ça sortait vraiment du lot quant aux propositions d’aide aux devoirs. La mission me permettait aussi de rester avec les mêmes élèves toute l’année, et ce n’est pas si fréquent. Enfin, j’adore vivre à Lyon. Même si les forêts du Haut-Jura me manquent quand même un peu.
Quelles sont précisément vos missions ?
Pour l’instant, j’assiste à tous les ateliers de soutien pendant la semaine à l’école Louis Pradel et aux stages pendant les vacances. Les matins des mardi et jeudi, je suis avec l’équipe d’organisation au Gai Savoir, rue des Charmettes. Je gère aussi l’application créée par Damien. Elle permet aux bénévoles de s’inscrire ou se désinscrire des ateliers. Tout le monde n’est pas encore sur l’application, mais ça progresse.
Crédit : Gones Force 6 – Emma Lapierre en atelier de soutien avec un collégien de l’association à l’école Louis Pradel.
Et le théâtre alors ?
J’aime beaucoup les impros, surtout lorsqu’il s’agit de les faire à plusieurs avec les élèves et l’inspiration de chacun. La fois dernière, Omar l’intervenant en théâtre, nous a demandé de créer des équipes pour participer à trois épreuves : dix pompes, dix postures d’équilibre et dix roues ! J’avoue que j’ai trouvé cela très surprenant !
Un dernier mot …
Le premier jour, il y a deux petites filles qui sont venues vers moi pour me demander de les aider. Cela m’a tellement touché. Et donné encore plus envie de les soutenir dans leurs devoirs. Je me suis dit : « Je suis bien ici, je ne suis pas stressée pour démarrer une nouvelle aventure. Et je me suis sentie accueillie ».
